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segunda-feira, 4 de abril de 2011

ASPECTOS QUE EMBASAM A FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO

1. ASPECTOS LEGAIS: C.E.S. - C.N.S.E - www.mec.gov.br
  • RESOLUÇÃO 12/83
  • RESOLUÇÃO 03/99
  • RESOLUÇÃO 01/2001
2. OPÇÃO DA ABPP
3. SUGESTÕES - DIRETRIZES BÁSICAS DA FORMAÇÃO DE PSICOPEDAGOGO NO BRASIL ELABORADAS E APROVADAS PELO CONSELHO NACIONAL DA ABPp EM 05 E 06 DE JUNHO DE 2000 E REVISADAS NO PRÉ-CONGRESSO DE COORDENADORES DE CURSO E SURPEVISORES DE ESTÁGIO EM 12 DE JULHO DE 2000, EM SÃO PAULO.
DIRETRIZES:
  • CONTEMPLAR AS ÁREAS INSTITUCIONAL E CLÍNICA;
  • O CURSO DEVERÁ SER OFERECIDO EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO;
  • CARGA HORÁRIA RECOMENDÁVEL: 600 A 700 HORAS PRESENCIAIS;
  • COORDENAÇÃO: FORMAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA;
  • CORPO DOCENTE: NÚMERO SIGNIFICATIVO DE PSICOPEDAGOGOS COM EXPERIÊNCIA PRÁTICA E DE PESQUISA PSICOPEDAGÓGICA - IMPRESCINDÍVEL REUNIÕES DE INTEGRAÇÃO E AVALIAÇÃO;
SELEÇÃO DOS CANDIDATOS:
  • DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR
  • ANÁLISE DO CURRÍCULO
  • ENTREVISTA INDIVIDUAL OU COLETIVA
  • CARTA DE INTENÇÕES/EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS
  • EXPERIÊNCIA DOCENTE
AVALIAÇÃO DO ALUNO E DO CURSO;
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO;
  • TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - MONOGRAFIA - TRABALHO AO FINAL DE CADA EIXO INTEGRADOR;
  • FORMAÇÃO PESSOAL;
  • FORMAÇÃO CONTINUADA;
  • RELAÇÕES COM ÓRGÃO DE CLASSE.

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